第146章 民族冲突的解决（2/2）

尚奕辰把这三个人一起叫过来，是打算在政策和律法上，共同把民族冲突这件事解决掉。

两人用完午膳休息了片刻，便一起到了议事厅，而温海三人早已经在这里等候。

见过礼后，几个人各自坐下。

尚奕辰先是简单的说了一下民族冲突事件，当然重点放在部分部族没被统计和楼沐清提出的两种处理方法上。

“王妃提出的这两种方案，实行起来简单，而且还能起到事半功倍的效果。”

曾德元首先对这两种方法进行了评价，温海和曾德元是人口和土地统计这件事情的最高领导，自然知道这其中的不好操作性。

没想现在就这样被王妃两句话轻松搞定，实际上也不是他们没有认真的想过，而是这些民族人口少，一直都是被所有人忽略的存在。

“对于现在存在的民族冲突和歧视，大家有什么好的意见？”

尚奕辰谈到他们至此议事的主题之一。

“北地的状况与中原地区有很大差异，在中原地区，部分非中原人的少数民族人口基数都很大。

因此，我们不能照搬中原的战争、和亲、册封以及设立机构等方式来管理北地。臣认为，北地需要根据实际情况，寻找一种更适合北地的处理方式。”

温海首先发言，他为这件事情定了一个大基调，就是不能照搬要有创新。

尚奕辰赞同地点点头，温海和他的想法一致，那么接下来便是该如何制定这个创新的处理方法。

在场人看到尚奕辰点头，明白这件事大方向已经确定，便开始想接下来的政策问题。

“我觉得各民族之间要实现和睦相处，需要遵循平等团结、互相尊重、文化交流、互相帮助等原则，

平等团结，就是各民族的地位一律平等，不能对任何民族有歧视和压迫的行为，同时也要禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

互相尊重，指各民族之间应互相尊重民族风俗习惯、语言文字和宗教信仰，比如有些少数民族对于一些肉类是禁食的，再比如少数民族有自己特定的节日。

文化交流，不同民族之间有着不同的文化特色和优点，可以通过互相学习和借鉴,做到取长补短,共同进步。

互相帮助，各民族各有擅长，所以无论实在生活和工作中，各民族之间理应互相帮助，共同进步。”

楼沐清看大家暂时还没有思路，便先对这个问题进行了阐述，算是抛砖引玉。

果然听完楼沐清的话，大家都有了一定的思路。

温海提出了差不多民族自治的概念，现在北地已经有了全面提升综合素质和拓展视野北地大学。

可以专门招收各民族优秀的年轻一代，对他们进行全方位培养。

培养完成后，将这些人才分配回他们的民族地区，协助治理并促进民族团结。

曾德元提议加强各民族之间的民间交流活动，以增进彼此间的友谊与信任。

他还关注少数民族教育问题，提倡采用双语教学。

这样既能让各民族传承自己的文化，保证文化不绝，又能让他们与其他民族顺畅沟通，消除交流障碍。