第83章 法天象地者，楚院长是也！（1/2）

“套路是套路，为的是表演与观赏。

养生是养生，为的是修身与养性。

技击是技击，为的是格斗与防身。

想用太极来格斗，需要很长时间的参透与领悟。

包括听劲，领劲，化劲与发劲，没你们想得那么简单。”

某大学操场里。

一位中年老师对着身前学生，如是说着。

他眼前学生寥寥无几。

基本是抢不到其他体育课，最后只能来报名陈氏太极拳的大学生。

中年老师谨记师父陈闯的话，要将陈氏太极拳继续发扬光大。

于是，他选择的赛道是大学。

可他看向这群眼神清澈的大学生，心中不禁感叹：

现在的年轻人太浮躁了，很少有人能耐下性子，来慢慢学习一门太极拳。

他不得已将太极拳简化再简化。

从七十二式到三十六式，再到十八式。

就为了让来上课的年轻人轻易上手。

底下，一名年轻学生风骚扭着腰，好笑看着中年人。

“陈老师，为啥我们很少在格斗舞台上看到太极拳呢？”

陈老师听到学生这话，苦笑着摇摇头：

“有句话说，太极十年不出门，形意一年打死人。

可见，想用太极来格斗有多难！

我们用太极养生，或简单练练技击太极的架势就好。

我们主要是练内里，而不是学太极操，做供人观赏的表演！”

话语落下。

一个动手能力很强的学生，忽然找到飞越孤儿院直播间。

此时正播放着楚辰太极拳迎战鹰酱飓风的画面。

“陈老师，你看，这人好像也不老吧？”

“怎么他的太极拳那么厉害？”

“卧槽，那个高大强壮的老外拳拳到肉，却拿那年轻太极传人没办法！”

陈老师见学生上他的课玩手机，无奈耸耸肩，“好小子，在我的课上看电影是吧！”

说着，他好奇看向手机画面。

众学生同样纷纷好奇围观。

这一看，全部人都屏息凝神，震惊当场。

一直到视频最后。

那太极年轻传人，一个推手把鹰酱拳击手击飞。

他们才晃过神来。

“好家伙，这场面我好像在那部电影见过！”

“你说的可是咏春·叶问？”

“但是电影里都不敢这么演吧？”

“看观众弹幕的说法，这是现实发生过的事情！”

“什么，原来电影都是按照现实拍的！”

学生们齐齐看向陈老师，流露意味莫名的表情。

“陈老师，刚才是谁说‘太极十年不出门，形意一年打死人’的？

你对擂台上那位年轻太极传人，又作如何解释？”

此话一出，学生之间传来快活的笑声。

陈老师则是呆愣当场，支支吾吾半天。

“我刚说的是正常情况。

说出来不怕打击你们，那位看气质就是万中无一的天才！

你们不要学视频那位年轻人，根本学不来！

到时，你会求着鹰酱拳击手不要那么快打死你。

既然这样，还是好好跟我学习下简易版太极拳吧。”

陈老师说话间，脑海不停浮现视频的画面。

恨不得立马打一轮太极拳压压惊！

他对视频中的事情有所耳闻。

逝去的记忆渐渐浮现。

他完全不会怀疑：

把外国拳击手打飞的画面，是电影画面。

因为当年，这个视频画面在太极拳圈子传疯了！

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